CHUVA RENASCIMENTO

Chuva Renascimento

Vida rebeldia

Furacão de emoção

Rio vazio, enche-se transborda

Aporta, límpida, lava leva alma

Enche desejo de banho

Nudez, escorre esfria, lubrifica

Limpa suave torna volta

Sempre aos ventos

Bravio, mansa serena, orvalho

Carvalho firme forte

Raízes entranhas cresce

Eleva, sintetiza, vitaliza

Rebelde dou na chuva fico

Entrego quero ser liquido amado..

Nilda 16/01/09

LUAR

Luar Luar que me acompanha nos meus dias Noites claras que se alumia Sente presença, encanta Todos os dias Estrelas inqueitas movi-se Meu luar jamais é escuro, .Vejo através dele minha alma Transparente, um voar rasante Sem limites me perco Neste espaço, aço raso. Salienta a sua presença nas nuvens a dançar Imagens se forma, nelas viajo traço contornos Que jamais veria pois dispersam sonho Sonho com seu luar, meu luar nosso.. Nilda 16/01/09

DA-ME

Da-me teu sorriso ao horizonte, seja estrela fugaz
Da-me teu sorriso amém mar um coração alegrará
Da-me um sorriso como ventania, um mar irá alcançar
Da-me um sorriso a quem possa interesssar
Da-me um sorriso algum porto encontrará
Da-me um sorriso por si só dar-te a sí
Da-me sorriso uma canção cantará
Da-me um sorriso e um poema escreverá
Da-me um sorriso e musica se fará
Da-me um sorriso despentear palavras estará
Da-me um sorriso só um e encantará

Nilda Cabral

22/01/09

A QUEM QUISER ME ACHAR...

"A quem quiser me achar... Busque-me em meio às estrelas Onde o cosmos se inicia... Nos esboços de meus rabiscos No silêncio da noite, no fundo do mar Em algum coração apaixonado Ou amargurado... Irão me achar Em algum lugar onde possa riscar Os amores incertos... Com o coração despido e alma nua."

Nilda Cabral

22/01/09

DARE YOU TO MOVE

Dare you to move
A pequena sonhadora descobriu o amor da pior forma possível, amando. Sentir-se-ia completa quando os olhos que não eram dela encontrassem seu verdadeiro dono. O coração palpitava ao encontro. Será que ele gostaria dela? Seria uma decepção? E se ele estivesse apenas brincando com seu jovem e inexperiente coração? Apenas amava, era sua única certeza. Todas as outras certezas, leis físicas e objecções perderam-se no sentido quando ele a achou.Gemeos de coração, uno de alma, metades incompletas que amam-se e destruem-se reciprocamente ao mesmo tempo que constroem algo maior e mais forte. A pequena sonhadora imaginou criar família pela primeira vez. A pequena sonhadora imaginou-se sentindo seu corpo arrepiado e tremulo perante o controle daquele homem, que a fascinara de tal modo que estava corrompida por completo. Não sabia o que iria fazer, beijá-lo? Soltar um tímido e receoso "oi"? Sabia que iria simplesmente sorrir e dizer algo como "Esperei você desde antes de nascer". Ou diria outra coisa ainda mais brega e frívola.Ela que nunca conhecera os prazeres do corpo, sentia-se nas nuvens por tão somente ler a alma do seu amado e os desejos dele. A pequena sonhadora ansiava pela sua primeira noite, tornar-se mulher, ser digna de ser amada por um ser tão perfeito como aquele. A Pequena sonhadora imaginava sendo conduzida delicadamente até a borda da cama, as mãos dele na sua cintura aos poucos se encontrando em suas costas e subindo e descendo fazendo desenhos abstractos em sua pele. Os olhares de cumplicidade e a ofegarão pelo novo deixavam seu coração gelado de medo. "E se ele não gostar? E se ele não me quiser? E se ele quiser?". Enquanto o coração daquela jovem palpitava a certeza de que seriam felizes, a mente dela imaginava o segundo seguinte, as mãos seguintes, os lábios seguintes.Ele chegou mais perto e deslizou a mão até o quadril da pequena sonhadora. A calcinha lentamente foi tendo atraída pela gravidade. A mesma mão tateou veladamente pelas pernas dela espaçando-as lentamente. Ele deitou-a na cama e pôs-se acima dela, como que para protegê-la de si mesma, como que para enjaulá-la em seu corpo, e o fez. Sua cabeça desceu em direção aos lábios dela, beijaram-se longamente enquanto os corpos se experimentavam. As mãos dele procuravam pela alma da pequena por entre seu corpo. Esquadrinhando cada milímetro quadrado de pele que existiam naquela mulher. Enquanto isso a pequena sonhadora brincava com os cabelos de seu príncipe encantado, ou escrevia poesias secretas no peito dele. Delicada, sensível, frágil, era assim que ele a sentia, era assim que ele devia senti-la, à sua mercê, submissa às suas vontades.A pequena sonhadora criou coragem e elevou seu quadril o suficiente para tocar no dele. Desejava-o com todos os seus sonhos. Ele escorria seus olhos por todo o miúdo corpo da pequena sonhadora, enquanto a embriagava de prazer. Ela sorriu, era chegado momento tão esperado por qualquer moça, o de tornar-se mulher. Sentiu seu homem entrando em si, vagarosamente e com extremo cuidado. Sentia prazer e medo ao mesmo tempo. Sentia a cura do seu veneno penetrar surdamente adentro de seu corpo. O sangue do ritual vazou. Estava feito. Olharam-se, riram da situação. Ela queria tomar um banho, e foi. A banheira cheia até um palmo da borda parecia receptiva. Entrou ela, ele veio um tempo depois, ainda vou vontade de satisfazê-la.Na banheira amaram-se como nunca. Ele a apertava sem qualquer medo ou receio, enquanto a pequena sonhadora sentia-se segura em seus braços. Ainda sagrando paixão, ela levou as mãos até os ombros dele e se colocou sobre posta a ele. O vai-e-vem alucinava, nenhum dos dois acreditava como esperaram tanto tempo aquilo, como eles esperaram tanto tempo para se conhecer. De repente ele parou. Queria comer algo. Decidiram ir almoçar e depois ficarem abraçadinhos nus vendo algum filme interessante. Descobrindo-se mutuamente, amando-se infinitamente.A vida da pequena sonhadora estava completa. Amava e era amada, e isso bastava.

VENHA SER UM PROFESSOR NOTA 10 VOCE TAMBÉM!

Ouça a vencedora do Prêmio Professor Nota 10
Vencedores do Prêmio Professor Nota 10 na cerimônia de entrega. (Crédito: René de Paula) Notícia - A Fundação Victor Civita entregou ontem o prêmio Professor Nota 10, que destaca professores de todo Brasil que realizaram projetos inovadores nas suas escolas. Cada professor recebe R$ 100 mil e o Professor do Ano, o destaque entre os 10 finalistas, ganhou uma viagem ao Reino Unido. A vencedora este ano foi a professora Tatiana Machado Dorneles, que utilizou suas aulas de matemática para ensinar aos alunos noções de orientação espacial. Confira os professores vencedores e os projetos realizados no site do prêmio. Confira aqui uma gravação do depoimento da Professora do Ano, Tatiana Machado Dorneles sobre seu projeto vencedor. Ouça ainda o discurso de Roberto Civita na cerimônia.

Não perca a oportunidade de creser, desenvolver e compartilhar seu projeto.. vem!!

COMO ANDA A EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL?

COMO ANDA A EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL:
O DESAFIO DA QUALIDADE
Maria Helena Guimarães de Castro*


Introdução

O governo federal estabeleceu metas e prazos para que a educação pública brasileira atinja os níveis de desempenho médio verificados nos países mais desenvolvidos. Até 2021 todas as escolas públicas de nível básico deverão atingir as metas estabelecidas e para isto foi lançado um novo Plano Nacional de Educação, o PDE, em abril de 2007. Um desafio gigantesco, pois segundo o próprio Ministério da Educação, apenas 62 das 200 mil escolas públicas do país já possuem nível de qualidade compatível com o dos paises desenvolvidos. Quais políticas e investimentos são necessários para atingi-las? Como anda a situação da educação básica no país e o que pode ser feito para melhorá-la?

É fato que a sociedade brasileira valoriza cada vez mais a importância da educação como política pública indispensável para formar cidadãos competentes, promover maior equidade e aumentar a produtividade econômica do país. Algumas iniciativas recentes comprovam a preocupação e o compromisso da sociedade com a educação pública. Em setembro de 2006, um grupo de organizações não governamentais e fundações empresariais lançaram o compromisso “Todos pela Educação”, também com metas a serem atingidas até 2022, ano em que o país completa 200 anos de independência. [1]
Melhorar a qualidade da educação básica é hoje o maior e mais importante desafio do país no campo das políticas sociais. É fundamental reconhecer a importância que a educação deve ter, mas também é preciso ter um diagnóstico claro das causas dos problemas para traçar estratégias e políticas que possam melhorar o quadro atual. E qualquer solução passa por estratégias de longo prazo e políticas de estado que não sofram descontinuidades com mudanças de governos.
Os números e a baixa qualidade da educação básica brasileira são bastante conhecidos e tem tido grande destaque nos meios de comunicação. No entanto, a qualidade da educação básica pública, sob a responsabilidade dos estados e municípios que respondem por 90% do total da matrícula, ainda não é considerada prioridade pela maioria dos pais de alunos, segundo diferentes pesquisas de opinião. Isto ocorre porque as crianças e jovens têm maiores oportunidades de escolarização do que tiveram seus pais no passado recente. É preciso, portanto, que os problemas da educação básica sejam melhores compreendidos pelo conjunto da sociedade, de modo a viabilizar a construção de consensos e estratégias de longo prazo para promover as mudanças necessárias.
Na última década, depois de um avanço muito lento em relação aos outros países ou de “um atraso secular” como assinala Moura Castro (2006), o Brasil conseguiu ampliar significativamente a cobertura em todos os níveis de ensino. Entre 1994 e 2005, a matrícula do ensino superior dobrou. O ensino médio cresceu a taxas chinesas variando de 8 a 12% ao ano. O ensino fundamental obrigatório conseguiu finalmente garantir vagas para todas as crianças de 7 a 14 anos. Embora o atraso escolar seja ainda elevado em relação à série que os alunos deveriam estar cursando, as taxas de repetência e de evasão escolar caíram consideravelmente até o final dos anos 90, tendendo à estabilização no período recente. O grande problema é a falta de qualidade do ensino oferecido. Todas as avaliações nacionais e internacionais apresentam sistematicamente resultados inaceitáveis. Melhorar a qualidade da educação básica, enfrentar as deficiências já diagnosticadas e implementar políticas que realmente levem à gradual mudança do sistema deve ser a grande prioridade do país.
Por que não conseguimos melhorar a qualidade da educação básica? O que explica o atraso histórico da educação brasileira? Quais as principais causas da baixa qualidade da educação básica? Quais políticas podem contribuir para melhorar o quadro atual? Este é o objetivo deste artigo: examinar as principais causas da baixa qualidade da educação básica e apontar algumas alternativas de políticas que podem orientar as mudanças desejáveis.
* Professora da UNICAMP e pesquisadora-associada do Núcleo de Políticas Públicas/NEPP/Unicamp. Foi presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (INEP), de 1995 a 2001; Secretária Executiva do Ministério da Educação em 2002; Secretária Estadual de Desenvolvimento Social (2003-2006) e Secretária Estadual de Ciência e Tecnologia de São Paulo (2006).
[1] O PDE pode ser acessado no site do MEC: http://www.mec.gov.br/ . Informações sobre o compromisso “Todos pela Educação” podem ser encontradas no site: http://www.todospelaeducacao.org.br/

O SOL E A LUA

O SOL E A LUA
Quando o SOL e a LUA se encontraram pela primeira vez,se apaixonaram perdidamente e a partir daí começaram a viver um grande amor. Acontece que o mundo ainda não existiae no dia que Deus resolveu criá-lo,deu-lhes então o toque final... o brilho ! Ficou decidido também que o SOL iluminaria o diae que a LUA iluminariaa noite, sendo assim,seriam obrigados a viverem separados.Abateu-se sobre eles uma grande tristezaquando tomaram conhecimentode que nunca mais se encontrariam.A LUA foi ficando cada vez mais amargurada,mesmo com o brilho que Deus havia lhe dado,ela foi se tornando solitária.O SOL por sua vez havia ganhadoum título de nobreza "ASTRO REI",mas isso também não o fez feliz.Deus então chamou-os e explicou-lhes:Vocês não devem ficar tristes,ambos agora já possuem um brilho próprio.Você LUA, iluminará as noites frias e quentes,encantará os enamoradose será diversas vezes motivo de poesias.Quanto a você SOL, sustentará esse títuloporque será o mais importante dos astros,iluminará a terra durante o dia,fornecerá calor para o ser humanoe a sua simples presença fará as pessoas mais felizes.A LUA entristeceu-se muito com seuterrível destino e chorou dias a fio...já o SOL ao vê-la sofrer tanto,decidiu que não poderia deixar-seabater pois teria que dar-lhe forças e ajudá-laa aceitar o que havia sido decidido por Deus.No entanto sua preocupação era tão grandeque resolveu fazer um pedido a ELE:Senhor, ajude a LUA por favor,ela é mais frágil do que eu, não suportará a solidão...E Deus em sua imensa bondade criou entãoas estrelas para fazerem companhia a ela.A LUA sempre que está muito tristerecorre as estrelas que fazem de tudopara consolá-la, mas quase sempre não conseguem.Hoje eles vivem assim... separados,o SOL finge que é feliz, a LUA nãoconsegue esconder que é triste.O SOL ainda esquenta de paixão pela LUAe ela ainda vive na escuridão da saudade.Dizem que a ordem de Deus era que a LUAdeveria ser sempre cheia e luminosa,mas ela não consegue isso....porque ela é mulher, e uma mulher tem fases.Quando feliz consegue ser cheia, mas quando infeliz éminguante e quando minguante nem sequeré possível ver o seu brilho.LUA e SOL seguem seu destino,ele solitário mas forte,ela acompanhada das estrelas, mas fraca.Humanos tentam a todo instante conquistá-la,como se isso fosse possível.Vez por outra alguns deles vão até elae voltam sempre sozinhos, nenhum delesjamais conseguiu trazê-la até a terra,nenhum deles realmente conseguiu conquistá-la,por mais que achem que sim.Acontece que Deus decidiu quenenhum amor nesse mundo seria de todoimpossível, nem mesmo o da LUA e o do SOL...e foi aí então que ele criou o eclipse.Hoje SOL e LUA vivem da espera desse instante,desses raros momentos que lhes foram concedidose que custam tanto a acontecer.Quando você olhar para o céu a partir de agorae ver que o SOL encobriu a LUAé porque ele deitou-se sobre ela e começaram a se amare é ao ato desse amor que se deu o nome de eclipse.Importante lembrar que o brilhodo êxtase deles é tão grande queaconselha-se não olhar para o céu nesse momento,seus olhos podem cegar de ver tanto amor.Bem, mas na terra também existe sol e lua...e portanto existe eclipse....mas essa era a única parte da históriaque você já sabia, não era?Autora : Silvana Duboc